Lycée/Spécialité/Première

Spécialité Musique - Première

4 heures par semaine - Coefficient 8 si arret

Un enseignement approfondi pour les passionnes qui veulent faire de la musique un pilier de leur formation. Pratique intensive, analyse poussee, reflexion esthetique et projets creatifs ambitieux.

4h
par semaine
Coef. 8
si arret en fin de 1ere
3
themes d'etude
100%
controle continu

Pourquoi choisir la specialite musique ?

La spécialité musique s'adresse aux élèves qui souhaitent faire de la musique un element central de leur parcours au lycée. Avec 4 heures par semaine, c'est un engagement significatif qui te permet d'approfondir ta pratique, d'enrichir ta culture et de développer une réflexion personnelle sur l'art musical.

Contrairement a l'option facultative, la specialite exige une pratique musicale reguliere (voix ou instrument) et une motivation pour l'analyse et la reflexion. Tu travailleras sur des themes transversaux qui croisent musique, histoire, societe et esthetique.

En fin de Première, tu peux choisir de poursuivre en Terminale (coefficient 16 au Bac) ou d'arrêter la spécialité (tes notes de l'annee comptent alors pour coefficient 8). C'est un choix a murement reflechir en fonction de ton projet d'orientation.

Les trois themes d'etude

1

La place de la musique dans la societe

Comment la musique s'inscrit dans les contextes sociaux, politiques et economiques. Fonction sociale de la musique, musique et pouvoir, industrie musicale.

Musique de cour et mecenesMusique et revolutionsStreaming et nouveaux modeles
2

La diversite des esthetiques musicales

Exploration de la pluralite des langages musicaux a travers les epoques et les cultures. Notions de style, de genre, de courant artistique.

Baroque vs ClassiqueMusiques du mondeMusique savante et populaire
3

Le musicien et l'interpretation

Reflexion sur le role de l'interprete, la notion de fidelite a l'oeuvre, l'improvisation et la creation. Evolution de l'interpretation dans l'histoire.

Interprete et compositeurEcriture vs oraliteImprovisation jazz et baroque

Exemple indicatif de répartition des 4 heures

Pratique collective

2h/semaine

Jouer et chanter en groupe, projets musicaux ambitieux

Analyse d'œuvres

1h/semaine

Étude approfondie du répertoire, méthodologie d'analyse

Creation et projet

30min/semaine

Composition, arrangement, production musicale

Culture musicale

30min/semaine

Histoire, esthetique, problematiques contemporaines

Compétences développées

Realiser un projet musical individuel ou collectif
Argumenter une interpretation ou un choix artistique
Analyser une oeuvre en utilisant le vocabulaire technique
Situer les œuvres dans leur contexte historique et culturel
Faire des liens entre musique et autres domaines artistiques
Developper une reflexion personnelle sur les enjeux musicaux

Évaluation en Première

Pour un candidat scolaire, la moyenne annuelle de première compte avec un coefficient 8 si la spécialité n’est pas poursuivie. L’équipe pédagogique précise les évaluations et leur pondération dans le projet d’évaluation du lycée ; les catégories suivantes ne constituent pas un barème national.

Selon le projet du lycée

Pratique musicale

Interpretation, participation aux projets

Selon le projet du lycée

Analyse ecrite

Analyses et commentaires musicaux

Selon le projet du lycée

Projet creatif

Composition, arrangement, realisation

A savoir : Si tu abandonnes la spécialité en fin de Première, la moyenne de tes notes compte pour coefficient 8 au Bac.

Option ou Spécialité : comment choisir ?

CritereOptionSpécialité
Volume horaire3h/semaine4h/semaine
Coefficient BacContrôle continu scolaire : coefficient 2 par année8 (si arret) ou 16
Niveau exigeTous niveauxPratique reguliere
EpreuveContrôle continu (candidat scolaire)Terminale : écrit 3h30 + oral 30 min ; Grand oral distinct
Pour qui ?Passionnes, loisirProjet musical/etudes

Pret(e) pour la Terminale ?

En Terminale, 6h par semaine et coefficient 16 au Bac. La musique devient un pilier majeur de ton parcours !

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Source officielle : Éduscol, contrôle continu des candidats scolaires.