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Inventer une production sonore : motif, variation, improvisation — classement
Classe les associations selon qu'elles sont exactes ou incorrectes.
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Chanter avec expression : voix, justesse, polyphonie — classement
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Comparer une œuvre : timbre, forme, époque — classement
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Concevoir une réalisation collective : répétition, rôle, présentation — classement
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Inventer une production sonore : motif, variation, improvisation — classement
Classe les associations selon qu'elles sont exactes ou incorrectes.
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Décrire ce qu'on entend : timbre, tempo, intensité — classement
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Chanter : voix, justesse et mémoire — classement
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Inventer des sons : rythme, motif répété, improviser — classement
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Découvrir des musiques d'hier et d'aujourd'hui — classement
Classe les associations selon qu'elles sont exactes ou incorrectes.
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